Chương 219 Sự Kết Thúc Của Khoa Học Là Phép Thuật!

Chương 219: Sự kết thúc của Khoa học là Ma thuật!

Với Giáo sư Snape trong lớp Phòng chống Nghệ thuật Hắc ám, ông ta càng có thêm lý do để nhắm vào nhà Gryffindor, đặc biệt là Harry.

Tất nhiên, việc nhắm vào Harry và những học sinh khác của Gryffindor chỉ chiếm một nửa thời gian tiết học.

Nửa còn lại

cho việc Giáo sư Snape không ngừng chỉ trích tiến bộ giảng dạy của Lupin từ trong ra ngoài, từ ngoài vào trong, từ tận xương tủy…

Rồi cuối cùng, khi bắt đầu bài giảng

phát hiện ra

rằng tiến bộ của Gryffindor không chỉ chậm mà khả năng hiểu bài của họ cũng kém.

Điều này cho ông ta thêm một cơ hội để chỉ trích chất lượng giảng dạy của Lupin, và cuối cùng, ông ta đã làm nhục các học sinh Gryffindor.

Trong thời gian này, một số người đã cố gắng nổi loạn.

Phương pháp nổi loạn của họ là—khi không thể trả lời câu hỏi của Giáo sư Snape,

họ sẽ yêu cầu ông ta hỏi Dylan.

Tuy nhiên, Dylan sẽ không đơn giản trả lời thay cho người khác—trừ khi Giáo sư Snape thực sự quay sang hỏi cậu ta.

Tóc của Giáo sư Snape cuối cùng cũng đã bớt nóng nảy hơn một chút. Tại sao

phải khiêu khích ông ta chứ?

Chẳng phải sẽ tốt hơn nếu thầy ấy quan tâm đến cảm xúc của mình sao?

Dylan thờ ơ, thậm chí còn thích thú, với thói quen mỉa mai của Giáo sư Snape.

—Chứng kiến ​​một ông già tinh nghịch khá thú vị, phải không?

Tất nhiên, điểm chính là nếu bạn là người đầu tiên gục ngã khi đối mặt với sự chế giễu hoặc xúc phạm, người xúc phạm bạn sẽ vui mừng.

Nhưng nếu đối phương phải vật lộn để phá vỡ lớp phòng thủ của bạn, họ cũng sẽ tự nhiên gục ngã.

Do đó, mặc dù Giáo sư Snape có thể dùng lời lẽ mỉa mai với học sinh nhà Gryffindor,

nhưng nếu những đứa trẻ này đủ khả năng đáp ứng những yêu cầu khắt khe của ông,

ông sẽ không có lý do gì để dùng lời lẽ đó với chúng.

Và nếu chúng giữ thái độ tốt như Dylan khi đối mặt với lời lẽ mỉa mai, chúng sẽ không để lời nói của người khác khiến cảm xúc của mình dao động dữ dội.

Dylan tin rằng học sinh nên cư xử như học sinh.

Việc bị giáo viên chỉ trích vì học không tốt hoặc học chậm là hoàn toàn hợp lý.

—Tuy nhiên, lời chỉ trích của Giáo sư Snape không chỉ đơn thuần là chỉ trích.

Nếu các giáo sư phải thuyết phục sinh viên học tập, mọi thứ sẽ thực sự trở nên hỗn loạn.

Đặc biệt là trong một thế giới mà phép thuật được học!

Việc thi triển phép thuật là điều tuyệt đối không thể xem nhẹ.

lại, những yêu cầu khắt khe thực chất phản ánh sự tận tâm và trách nhiệm của một giáo sư.

Dylan sở hữu một số lượng đáng kể các phép thuật cấp độ tối đa, và thậm chí cậu còn có thể tự phát triển các phép thuật của riêng mình dựa trên đó.

Đương nhiên, cậu hiểu rằng ma thuật không phải là thứ để đùa giỡn.

Một khoảnh khắc bất cẩn có thể dẫn đến tai nạn.

Tai nạn như vậy có thể gây nguy hiểm đến tính mạng của chính cậu, hoặc có thể gây nguy hiểm đến tính mạng của những người xung quanh.

Do đó, những yêu cầu nghiêm ngặt luôn tốt hơn là cho phép bạn sử dụng ma thuật một cách liều lĩnh và cuối cùng phải gánh chịu hậu quả.

Cuối cùng, tiết học, mà Dylan cảm thấy nhẹ nhàng như một làn gió, trong khi các sinh viên khác đang run rẩy vì sợ hãi, cuối cùng cũng sắp kết thúc.

—Mặc dù Giáo sư Snape thực sự không dạy bất kỳ phép thuật nào trong lớp học này,

nhưng chỉ cần nghe bài giảng thôi cũng khiến nhiều người cảm thấy như đang ngồi trên kim châm.

Tất nhiên, Giáo sư Snape không nói gì; ông tập trung vào việc giải thích về một sinh vật rất hung dữ

—người sói

Theo lời Giáo sư Snape,

người sói là một nhóm quái vật bị nguyền rủa và biến dạng.

Vào đêm trăng tròn, chúng sẽ xé bỏ lớp ngụy trang, để lộ hàm răng nanh nhuốm máu.

Chúng sẽ bò bằng bốn chân.

—Dylan không hiểu tại sao Giáo sư Snape lại nhấn mạnh rằng người sói sẽ bò bằng bốn chân.

Nhưng thế là đủ rồi.

—Chúng sẽ chạy điên cuồng trên rãnh nước bằng bốn chân, tiếng hú của chúng còn kinh tởm hơn cả tiếng hú của Tử thần Thực tử.

Người sói là những sinh vật đáng thương không đáng được thương hại.

Bởi vì chúng là một tai họa đang đi lại giữa loài người, một vết nhơ mà thế giới phép thuật không bao giờ có thể gột rửa được!

Hừm… lời miêu tả không hoàn toàn chính xác, và phần lớn mang tính chủ quan.

Ngay lúc đó,

ánh nến trong lớp học đột nhiên mờ đi.

Áo choàng đen của Giáo sư Snape, tỏa ra hơi lạnh, lướt qua lối đi giữa lớp học.

Ông đập mạnh một chồng bài tập xuống bục.

Tiếng động trầm đục của giấy da làm giật mình các học sinh ở hàng ghế đầu.

—Nếu họ biết Giáo sư Lupin không dạy hôm nay, họ đã không chen chúc ngồi ở hàng ghế đầu như vậy!

Nhưng dù giờ họ có muốn hối hận thì cũng đã quá muộn; họ chỉ có thể cúi đầu im lặng.

"Đây là chiến lược mà Lupin đã dạy các em để chống lại ma thuật hắc ám sao?"

Giáo sư Snape cầm lấy một cuốn vở bài tập.

"Dùng bùa chú bay lơ lửng chống lại Boggart ư? Tôi khuyên cậu nên đến Owl's Loft ngay lập tức và viết thư về nhà, yêu cầu thu hồi thư chấp nhận nhập học của mình."

"Không phải Lupin đã cho thầy xem Boggart tận mắt sao? Hay thầy chỉ đứng nhìn người khác tự làm trò hề?"

Giáo sư Snape liếc nhìn Dylan một cách kín đáo.

—Dylan giả vờ như không để ý.

"Và một điều nữa, tôi yêu cầu cậu viết ra những gì cậu hiểu về bài học này, và có người lại nói với tôi rằng cậu ta ảo tưởng về việc muốn kết bạn với người sói?"

Vai Giáo sư Snape hơi thả lỏng, một tiếng cười lạnh lùng thoát ra từ cổ họng ông.

"Vào đêm trăng tròn, khi chúng xé cổ họng cậu ra, hãy nhớ hỏi những người sói xem chúng có muốn thảo luận về tình bạn là gì trong khi chúng đang uống máu và ăn thịt cậu không!"

Ở một góc lớp học, một học sinh cúi đầu xuống thấp hơn nữa.

Giáo sư Snape nheo mắt, giọng nói của ông như một mũi băng đâm xuyên tai mọi người.

"Vô cùng ngu ngốc—Phòng chống Nghệ thuật Hắc ám không phải là trò chơi trẻ con mà cậu bịa ra chuyện trước khi đi ngủ!"

Gần như ngay khi chuông

giọng Giáo sư Snape vang lên đồng thanh

"Tuần sau, tất cả mọi người! Hai cuộn giấy da—ghi chi tiết về thói quen và chiến lược phòng thủ của người sói."

Ánh mắt Giáo sư Snape quét khắp phòng.

"Nếu tôi còn thấy bất kỳ lời nói ngớ ngẩn và ngu xuẩn nào như 'cho người sói ăn cây nguyệt quế để cải tạo', hãy chuẩn bị nhảy múa với Boggart trong hầm của tôi cho đến rạng sáng."

Với âm tiết cuối cùng,

chuông reo nhẹ nhàng, mang theo một giai điệu du dương lan tỏa khắp lớp học.

Nó cũng làm tung chiếc áo choàng đen của Giáo sư Snape, cuối cùng lăn qua ngưỡng cửa,

chỉ còn lại một tràng tiếng rên rỉ trong lớp học.

Dylan bắt đầu thu dọn đồ đạc.

Thực ra, không có nhiều thứ để đóng gói; chỉ cần một cú chạm nhẹ vào đũa phép là mọi thứ sẽ được lưu trữ trong bảng điều khiển hệ thống của cậu.

Dylan và Neville đi đến phòng ăn.

Neville vẫn còn hơi choáng váng.

—Giáo sư Snape cũng không tha cho Neville, đã mắng cậu ta rất nặng lời trong lớp.

Dylan chớp mắt.

Hôm nay, Giáo sư Snape đã như đang thực hiện một cuộc tàn sát.

Ngay cả Dylan cũng là mục tiêu.

Tất nhiên rồi.

Âm mưu của Giáo sư Snape đã thất bại.

Ông phải đối mặt với một loạt câu hỏi, cả từ chính Snape và từ những người khác không thể trả lời và sau đó bị ném thẳng vào ông.

Dylan trả lời tất cả các câu hỏi một cách dễ dàng và cung cấp nhiều chi tiết nhất có thể.

Điều này khiến Giáo sư Snape hoàn toàn không có cơ hội tìm ra lỗi.

Ngược lại, vì Dylan liên tục trả lời các câu hỏi, và câu trả lời của cậu ấy cực kỳ chính xác, giống như ví dụ trong sách giáo khoa, và tất cả các câu trả lời đều hoàn toàn chuẩn mực,

Giáo sư Snape thậm chí còn phải cộng thêm mười điểm vào điểm số của nhà Gryffindor.

—Mười điểm đã là giới hạn rồi.

Ông ước mình có thể cộng từng điểm một.

Mặt khác, việc trừ điểm lại được thực hiện theo từng đợt lớn, mỗi lần mười điểm.

"Đau đầu vì bị mắng nhiều quá à?" Dylan nhìn Neville và nói với một nụ cười.

Neville gãi đầu ngượng ngùng. "Tớ thực sự hơi bối rối. Có vẻ như tớ không có năng khiếu gì về Phòng chống Nghệ thuật Hắc ám cả."

Dylan cười khúc khích và lắc đầu. "Tốc độ của Giáo sư Snape quả thực hơi nhanh. Giáo sư Lupin thậm chí còn chưa nói cho chúng ta biết người sói là gì, nên việc cậu không biết là điều bình thường."

Neville chớp mắt và nhìn lên. "Nhưng Dylan, cậu trả lời trôi chảy quá, cứ như thể cậu biết hết mọi thứ Giáo sư Snape hỏi vậy

Dylan ngồi xuống. "Đó là vì tớ đã xem trước tất cả các bài học."

—Tất nhiên, cậu ta thậm chí còn có thể pha chế thuốc cho người sói; làm sao cậu ta lại không biết người sói là gì chứ?

Giáo sư Snape đương nhiên biết điều này, đó là lý do tại sao ông ấy thậm chí còn hỏi một số câu hỏi hóc búa trong lớp hôm nay.

Nhưng Dylan vẫn xoay sở để trả lời chúng.

Neville ngồi xuống cạnh Dylan. "Tớ nghĩ tớ nên làm xong bài tập Phòng chống Nghệ thuật Hắc ám trước đã. Tớ không muốn qua đêm với một Boggart."

Dylan cười khúc khích trước khuôn mặt tái nhợt của Neville.

Anh chàng này, nếu cậu ta gặp một Boggart ngay bây giờ,

có lẽ cậu ta sẽ biến thành Giáo sư Snape.

Nhưng…

Dylan nhớ lại những gì Giáo sư Snape đã nói.

Những người không làm xong bài tập về nhà phải nhảy với một Boggart cả đêm?

Dylan tưởng tượng Neville nhảy với một Boggart biến thành Giáo sư Snape…

"Eo~ Kỳ lạ."

Hermione bước đến vào lúc đó.

Cô ấy cũng bị Giáo sư Snape mắng hôm nay.

Dĩ nhiên, lý do không phải là Giáo sư Snape cố tình gây khó dễ cho cô bằng cách đặt những câu hỏi hóc búa.

Mà là vì sau khi chỉ trích gay gắt tiến độ giảng dạy của Lupin, Giáo sư Snape đã bỏ qua rất nhiều nội dung và đi thẳng vào việc dạy học sinh về người sói.

Hermione đã đặt câu hỏi về điều này.

Và kết quả là…

Khỏi phải nói.

Cô ngồi xuống, có vẻ hơi khó chịu.

"Tớ thật sự không hiểu, Giáo sư Snape bị điên rồi sao!"

Neville thốt lên ngạc nhiên, cằm giật giật khi nhìn cô.

Rồi cậu nhanh chóng nhìn quanh, chỉ thở phào nhẹ nhõm khi không thấy Giáo sư Snape.

Sao cô ta dám nói thế về Giáo sư Snape...

Lỡ ông ấy nghe thấy thì sao...

Neville thậm chí không dám nghĩ thêm, chỉ rùng mình.

Cậu cũng không dám đáp lại lời Hermione.

—Hermione có vẻ hơi điên.

Dylan lắc đầu.

Sau tiết học này,

ai cũng như phát điên lên.

—Giáo sư Snape cũng hơi điên.

Nhưng ông ấy là ngoại lệ.

Tinh thần ông ấy rất tốt, khó bị ảnh hưởng bởi bất kỳ yếu tố bên ngoài nào.

Dylan cầm một miếng bít tết lên, rồi dừng lại.

"Ừm... ngoại trừ cô bé kia, hình như lúc nói chuyện còn nghẹn lời hơn cả mình."

Sau bữa trưa, các tiết học tiếp tục vào buổi chiều.

Thời gian trôi qua nhanh chóng.

Cảm xúc của mọi người dần chuyển sang trận đấu Quidditch đầu tiên của mùa giải, sắp bắt đầu vào ngày mai.

Khi sự hào hứng của họ dâng cao, áp lực từ Giáo sư Snape cũng giảm đi đáng kể.

Cho đến ngày trận đấu bắt đầu.

Dylan nhìn ra cửa sổ, thấy thời tiết ảm đạm và thở dài.

"Trận đấu Quidditch này thực sự không thể tránh khỏi sao?"

Chơi dưới mưa?

Tinh thần thể thao này quả là khác biệt.

Thực ra, đối với Quidditch, thời tiết xấu được coi là một khó khăn tương đối thường gặp.

Hơn nữa, các trận đấu Quidditch giữa các trường Hogwarts chỉ là những cuộc thi cơ bản nhất.

Sẽ là một thử thách khá lớn nếu phải đối mặt với tình huống như năm ngoái.

Trận đấu vẫn sẽ bị hủy.

Nhưng Giải vô địch Quidditch thế giới thì khác.

Hãy quên đi những cơn mưa xối xả.

Ngay cả khi trời mưa dao,

và một cầu thủ của một đội bị đâm xuyên,

thì các cầu thủ dự bị vẫn sẽ vào sân.

Trận đấu phải tiếp tục!

Những đám mây xám xịt dày đặc đến nỗi trông như bầu trời sắp sụp đổ.

Tiếng sấm rền vang, như một con trăn đang rình mồi, cuộn trào và rít lên giữa những đám mây, sẵn sàng giáng xuống bất cứ lúc nào.

Cơn gió mạnh, mang theo những hạt mưa lớn, đập mạnh vào những bức tường đá loang lổ của Lâu đài Hogwarts với sức mạnh gần như dữ dội, rồi đổ xuống nước, tạo ra những tiếng bắn tung tóe.

Dylan bước ra ngoài.

Ngay lập tức, cậu cảm thấy một cơn lạnh ẩm ướt, mang theo mùi mưa, ập vào mặt.

Cơn mưa xối xả đã khiến những cây cối trong Rừng Cấm ở xa bị gió quật mạnh, cành cây xoắn vặn và gãy rắc với tiếng lách tách.

Dylan quay lại nhìn.

Mưa xối xả, gió mạnh, mây đen, Rừng Cấm, lâu đài, và…

trận đấu sắp bắt đầu.

“Chậc, cảnh tượng kỳ diệu và phiêu lưu này quả là một màn mở đầu kinh điển cho một câu chuyện giả tưởng,”

Dylan nhận xét với một chút buồn man mác.

Trong kiếp trước, cậu sẽ không bao giờ có cơ hội trải nghiệm những điều như vậy.

Nhưng giờ đây, cậu có cơ hội tự mình cảm nhận, thậm chí điều khiển – một giấc mơ kỳ vĩ!

Cơn mưa xối xả trút xuống Hogwarts, biến nó thành một bóng xám mờ ảo.

Dylan lội qua những vũng nước, tiến về phía sân Quidditch.

Một rào chắn vô hình lơ lửng trên đầu cậu – một chiếc ô vô hình được tạo thành từ phép thuật tích tụ.

Ngay cả khi những giọt mưa rơi xuống, chúng chỉ tạo ra những gợn sóng ánh sáng mờ nhạt trước khi trượt xuống chiếc ô vô hình, bắn tung tóe dưới chân Dylan.

Chúng không thể để lại một giọt nước nào trên người cậu.

Trong kiếp trước, cậu thường tưởng tượng về các điều kiện thời tiết khác nhau.

Ví dụ, vào một ngày mưa như thế này, cậu có thể dùng phép thuật để tạo ra một chiếc ô vô hình như vậy, thay vì phải mang theo ô của mình và giữ nó – quá mệt mỏi.

Hoặc, ví dụ, mùa hè.

Bên ngoài nóng đến nỗi phút trước thì như lò hấp, phút sau lại như lò nướng.

Trong những lúc đó, Dylan thường mơ mộng về việc sở hữu chiếc túi xuyên không gian của Doraemon.

Bằng cách này, cậu ấy có thể lấy ra một chiếc máy điều hòa không khí di động.

Đó là một thiết bị bay lơ lửng trên đầu người dùng, di chuyển cùng họ và duy trì nhiệt độ thoải mái trong một khu vực nhất định.

Nhưng giờ đây, cậu ấy không cần đến những thiết bị của Doraemon nữa; chính cậu ấy là Doraemon, có khả năng làm được mọi thứ!

Nói đến đây, Dylan không khỏi nghĩ đến câu nói:

"Chân lý của khoa học chính là phép thuật!"

(Hết chương)