66. Thứ 66 Chương Đôi “hạnh Phúc” Đã Gõ Cửa

Chương 66 Hạnh Phúc Song Song Giữa

Amisha, bà chỉ giám sát hướng đi và chất lượng học tập của các phù thủy nhỏ, chỉ dẫn cho họ những việc cần làm tiếp theo vào đúng thời điểm.

Mỗi phù thủy nhỏ tự kiểm soát tiến trình của mình.

Ví dụ, trong bài học này, bánh mì đen của Vasita đã được Amisha chấp thuận, và cô bé được phép bắt đầu thực hành làm bánh mì trắng trong lớp học phép thuật nấu ăn tiếp theo.

Ngay khi lớp học kết thúc, Vasita đi thẳng đến chỗ Moran: "Cháu muốn một {Thẻ Bếp Di Động}!"

"Trả góp hay trả một lần?" Nếu là người khác, Moran sẽ không hỏi từ "trả một lần

". "Tất nhiên là trả một lần rồi!" Vasita nói không chút do dự, "Nhưng chúng ta phải trả tiền ở Vườn Cây Bánh Mì!"

"Cháu cũng muốn mua một cái, 400 mana hôm nay, và phần còn lại vào ngày mai," Sylph nói.

Các phù thủy đều có năng khiếu phép thuật tốt, vì vậy cô ấy không cần phải lo lắng về việc không học tốt phép thuật nấu ăn, và một bếp di động cần được chuẩn bị ở đây.

"Được!"

Moran ký hợp đồng với Sylph ngay tại chỗ và đưa cho cô ấy tấm thẻ.

Năng khiếu nấu nướng của những phù thủy nhỏ khác chỉ ở mức trung bình, và khả năng trở thành phù thủy ẩm thực không cao nếu họ muốn xuất sắc trong lĩnh vực này.

Ngay cả khi không phải là phù thủy ẩm thực, họ vẫn cần ăn, và tất cả đều sẵn lòng chuẩn bị sẵn một bộ dụng cụ nấu nướng ở đây.

Thấy rằng họ sẽ phải luyện tập nấu ăn trong lớp học phép thuật rất lâu, tốt hơn hết là nên đưa sức mạnh phép thuật của mình cho Moran và mua trước một {thẻ dụng cụ nấu ăn di động}!

Họ vẫn đang vật lộn với bánh mì đen, nhưng điều đó không ngăn cản họ chuẩn bị dụng cụ nấu nướng sau giờ học!

Moran bán 23 thẻ dụng cụ nấu ăn với giá 100 mana mỗi thẻ.

Tất cả đều chọn trả góp, 11 mana một ngày, và thanh toán số dư trong mười ngày.

Năng lượng trong cuốn sổ thẻ của Moran lại tăng lên đáng kể.

Phương pháp làm và bán thẻ theo yêu cầu này tiết kiệm thời gian và công sức hơn nhiều so với trước đây.

"Đi thôi! Đến vườn cây sa kê!" Vasita kéo Moran và chạy về phía vườn cây sa kê; Tất cả những phù thủy nhỏ khác đều đã nhận được thẻ của mình, chỉ còn lại cô bé.

"Các cậu cứ đi trước đi, tớ đã chép một cuốn truyện và đi nói chuyện với Bea rồi!" Sylph vẫn khăng khăng đòi gặp Bea mỗi ngày.

Moran đi theo Vasida vào vườn cây ăn quả từ khu vực trồng trọt.

Vasida giờ đã thuộc lòng vườn cây sa kê, và chẳng mấy chốc đã dẫn Moran đến một cây mà phù thủy nhỏ chưa thu hoạch.

Sau khi hái một đống sa kê lớn và xếp chúng lại với nhau, Vasida phủi tay: "Được rồi, chúng ta ký hợp đồng thôi!"

Moran đưa cho cô bản hợp đồng đã viết.

Vasida ký tên vào hợp đồng, và 500 mana ngay lập tức bị rút cạn khỏi phép thuật của cô, bị choáng ngợp bởi cơn đói dữ dội.

Cô nhanh chóng lấy ra Dạ dày Nuốt chửng của mình và nhét đống sa kê đã chuẩn bị vào trong.

Sau khi ăn hết sa kê trên mặt đất, cô ợ một tiếng thỏa mãn.

Cô không những không cần ăn tối, mà phép thuật của cô cũng đã hồi phục, thậm chí còn có một ít dự trữ.

Moran nhìn với vẻ ghen tị.

Thấy ánh mắt rực lửa của Moran, Vasita xoa hai tay. "Moran, đừng nhìn tớ như thế, tớ sợ đấy!"

"Khi nào cậu nghiên cứu xong phép thuật phù thủy, tớ nhất định sẽ mua một cái!" Moran nói.

"Chẳng phải tiền bối Lilith đã nhắc đến thẻ lưu trữ năng lượng có thể giải quyết vấn đề thiếu hụt phép thuật của cậu sao?" Vasita hỏi, vẻ mặt khó hiểu.

"Kiến thức của tớ chưa đủ để chế tạo thẻ lưu trữ năng lượng!" Moran thở dài.

Chỉ khi nào cô ấy tìm ra cách tái sử dụng phép thuật được lưu trữ trong thẻ cho các mục đích khác ngoài việc chế tạo thẻ, cô ấy mới có thể tạo ra những thẻ lưu trữ năng lượng thực sự hữu ích.

"Tớ sẽ cố gắng hết sức!" Đó là tất cả những gì Vasita có thể nói.

"Chúc may mắn!" Moran vỗ vai cô.

Trở lại ký túc xá, Moran cất tất cả dụng cụ nhà bếp và bát đĩa từ nhà bếp ký túc xá vào phòng kho.

dự định sẽ sử dụng các vật dụng trong {Thẻ Bếp Di Động} để nấu ăn từ bây giờ.

Chỉ là ký túc xá quá nhỏ, và tủ bếp không thể di chuyển được, nên cô ấy không thể di chuyển toàn bộ nhà bếp từ thẻ.

Bài tập lịch sử phù thủy hôm nay đơn giản hơn hôm qua, chỉ dài hơn một chút.

Sau khi làm xong bài tập về nhà, Moran thậm chí còn có thời gian đọc thêm cuốn "Phép thuật thực chất là gì?"

. Trong tiết học lý thuyết phép thuật cơ bản ngày thứ hai, cô phù thủy nhỏ, học hỏi từ kinh nghiệm hôm thứ Hai và thứ Ba, đã mất khá nhiều thời gian để trả lời từng câu hỏi.

Amisha, dường như không để ý, kiên nhẫn trả lời các câu hỏi của các phù thủy nhỏ, nói chậm lại để cho họ thời gian ghi chép.

Trước khi kết thúc tiết học, cô hỏi: "Các em đã hỏi xong câu hỏi chưa?"

Các phù thủy nhỏ lắc đầu.

"Vậy thì đến lượt cô hỏi," Amisha nói. "Chương hôm nay chủ yếu bàn về các trường phái phép thuật, vậy có ai có thể cho cô biết có bao nhiêu trường phái phù thủy và phép thuật tiêu biểu của mỗi trường phái là gì không?"

Các phù thủy nhỏ: "..."

Ôi không, lại bắt đầu rồi.

Moran biết về các trường phái phù thủy; chúng được liệt kê trong bài kiểm tra năng khiếu của cô, nhưng cô không biết phép thuật tiêu biểu cụ thể của mỗi trường phái.

Vì vậy, cô chỉ có thể im lặng.

Vậy là, "Như thường lệ, một bài luận về 'Các trường phái phù thủy và phép thuật tiêu biểu của chúng', có tham khảo 'Sách Phù thủy'."

Ngay khi mọi người nghĩ rằng thế là xong, cô Amisa vẫn chưa nói xong:

"Hôm nay mọi người đều rất hào hứng ghi chép, và câu hỏi thì nhiều vô kể. Chúng ta hãy thêm một bài tóm tắt! Dựa trên các câu hỏi đã nêu ra, hãy tóm tắt những gì các em đã học trên lớp."

Những phù thủy nhỏ, vui mừng khôn xiết vì được giao hai bài luận, nhìn cô với vẻ kinh ngạc và bất bình gần như có thể cảm nhận được.

Đây quả là một điều may mắn gấp đôi!

Ngay khi cô Amisa rời đi, Vasita vội vã đến chỗ Moran:

"Cậu còn làm được cái thẻ có thể ghi âm không? Hay cậu có thể làm một cái thẻ tự động viết bài luận không?"

Mới chỉ là thứ Tư, mà họ đã có đến bốn bài luận.

Nghe vậy thật đau lòng và nhìn thấy cũng thật xót xa; liệu họ sẽ phải dành cả cuối tuần để viết luận sao?!

“Tôi không thể làm ra những tấm thẻ tự động viết bài luận, nhưng tôi có thể làm ra thẻ ghi âm.”

Moran thiết kế một cái trong Sách Thẻ và tính toán chi phí sản xuất: “Một tấm thẻ có thể ghi âm và lưu trữ âm thanh, với tổng thời gian lưu trữ là 24 giờ, có giá 5 Mana. Các em có cần một cái không?”

“Có, có, có! Em sẽ mua một cái!” Vasita reo lên.

Những phù thủy nhỏ khác, như thể vừa tỉnh giấc, xúm lại.

“Em cũng vậy!”

“Cho em một cái!”

...

Doanh số bán thẻ ghi âm tăng vọt. Tất cả các phù thủy năm nhất, trừ Moran, đều mua một cái.

Lý do rất đơn giản: mọi người nhận ra rằng chiến lược kéo dài thời gian hỏi đáp và giảm số lượng câu hỏi không còn hiệu quả nữa.

Tốt hơn là nên hỏi nhiều câu hỏi hơn, ghi âm cuộc trò chuyện trên lớp, và sau đó chăm chỉ viết một bài tóm tắt dựa trên bản ghi âm sau giờ học, hơn là nhận hai bài tập viết luận trong một tiết học! Còn

cô Amisa, dường như không có lớp học lý thuyết nào của cô ấy mà không có bài tập về nhà.

Tốt hơn là chỉ nên chọn lớp đơn giản hơn.