92. Thứ 92 Chương Văn Chương Súp Gà Của Moran

Chương 92: Văn chương truyền cảm hứng của Moran.

Lời của Moran khiến những phù thủy nhỏ cúi đầu.

Đúng vậy! Họ học không phải vì ai khác.

Thành thật mà nói, sách bài tập có thực sự không tốt bằng các bài tóm tắt giải toán không?

Không.

Trong khi hoàn thành sách bài tập hôm nay, họ nhận ra có bao nhiêu điều họ đã không để ý hoặc đã quên trong các chương mà họ đã học.

Họ học được nhiều hơn từ cái nào, các bài tóm tắt giải toán hay sách bài tập? Chắc chắn là sách bài tập.

Sách bài tập tốn nhiều thời gian hơn và khó hơn, nhưng chúng hoàn toàn xứng đáng.

Làm thế nào mà họ, những người bắt đầu năm học với đầy tham vọng và nhiệt huyết, thề sẽ học hành chăm chỉ và trở thành những phù thủy mạnh mẽ, lại trở nên bất mãn với khối lượng công việc nặng nề như vậy?

Thấy bọn trẻ đang trầm ngâm suy nghĩ, Moran tiếp tục,

“Ta biết rằng các lớp lý thuyết khô khan hơn nhiều so với các lớp phép thuật! Kiến thức thì rời rạc và phức tạp, và dường như không hữu ích bằng chính phép thuật, nên rất dễ trở nên tự mãn.

Nhưng tầm quan trọng của kiến ​​thức lý thuyết không hề kém cạnh so với

phép thuật. Các con không muốn cứ gặp phải trở ngại và thất bại chỉ vì không hiểu phép thuật là gì, đúng không?

Các con không muốn bị lừa gạt và bị đánh cắp linh hồn khi đi du hành, hoặc bị lừa đảo

vì nhầm quỷ với thiên thần, hay yêu tinh với người lùn, phải không? Và chắc chắn các con không muốn bỏ lỡ cơ hội làm giàu chỉ sau một đêm bằng cách không nhận ra những loài thực vật, khoáng vật ma thuật quý hiếm, hoặc những kho báu quý hiếm khác, đúng không?

Kiến thức thực sự là sức mạnh!”

Bọn phù thủy nhỏ rùng mình trước những tình huống mà Moran mô tả.

Mặc dù việc nhầm lẫn quỷ dữ với thiên thần và yêu tinh với người lùn là hơi phóng đại – chúng không thể nào ngu dốt đến mức đó – nhưng việc không học lý thuyết thực sự có thể gây ra vấn đề trong việc học phép thuật của chúng và rất có thể dẫn đến việc bỏ lỡ những kho báu do thiếu kiến ​​thức!

"Ngay bây giờ, các con có thể cảm thấy choáng ngợp bởi khối lượng công việc nặng nề, nhưng so với những gì các con sẽ phải đối mặt khi sống tự lập sau khi tốt nghiệp, thì đó chỉ là một giọt nước trong đại dương.

Bản thân các con trong tương lai sẽ cảm ơn các con vì sự chăm chỉ và tích lũy mà các con đã làm được ngày hôm nay!"

Những lời truyền cảm hứng của Moran tuôn chảy một cách dễ dàng, ngay lập tức biến đổi thái độ tiêu cực và chán học của những phù thủy nhỏ.

ghét sách bài tập cũng như ghét chính bản thân mình trước đây, vốn hay than vãn và thiếu động lực.

"Moran! Cảm ơn thầy đã phát minh ra sách bài tập! Với sách bài tập, chúng con chắc chắn sẽ học kiến ​​thức lý thuyết tốt hơn những phù thủy nhỏ trước đây!"

Moran nhìn những phù thủy nhỏ năng động, háo hức làm hàng trăm bài tập thực hành, và gật đầu hài lòng:

"Đúng vậy! Kiến thức không bao giờ là thừa! Nếu gặp bài toán nào không giải được, cứ thoải mái hỏi thầy, thầy sẽ giải thích cách làm."

"Em có thắc mắc!"

"Thầy cũng vậy!"

...

Moran bị vây quanh bởi những phù thủy nhỏ với những cuốn vở bài tập của chúng.

Sau một vài lời giải thích, các phù thủy nhỏ cầm lấy vở bài tập của mình:

“Đột nhiên, tớ không còn thấy cuốn sách bài tập đáng sợ nữa!”

“Làm bài tập thực hành có vẻ thú vị hơn là làm bài luận!”

Cô Moran mỉm cười nói, “Các em sẽ thấy khi làm bài kiểm tra. Làm tốt bài kiểm tra sẽ đáng giá hơn nhiều so với việc làm bài tập thực hành!”

“Bài kiểm tra sẽ như thế nào?” các phù thủy nhỏ không khỏi hỏi.

Cô Moran lắc đầu: “Cô không biết cụ thể các dạng câu hỏi hay nội dung. Nhưng nó sẽ không khác gì những kiến ​​thức chúng ta đã học. Có lẽ chỉ là những câu hỏi kiểm tra kiến ​​thức, rồi chấm điểm thôi!”

Cô chỉ đưa ra gợi ý về việc bổ sung bài kiểm tra khi nộp chương trình đào tạo, và cung cấp một số dạng câu hỏi mẫu và phương pháp chấm điểm.

Cô không biết chính xác nội dung mà cô Amisha đã sử dụng.

“Chỉ cần chúng ta học chăm chỉ, chúng ta đều có thể đậu, phải không?”

các phù thủy nhỏ hỏi một cách không chắc chắn.

Mặc dù rất háo hức học hỏi, nhưng họ không thể cưỡng lại được phần thưởng “hào phóng” như cuốn sách bài tập.

“Tất nhiên rồi!” Mục đích của Moran khi viết sách bài tập và chương trình đào tạo không phải là để làm khó những phù thủy nhỏ.

Hiệu trưởng cũng sẽ không làm khó họ.

Các kỳ thi của học viện phù thủy nhằm khuyến khích mọi người học tập và đánh giá kết quả học tập của họ, chứ không phải là một kỳ thi chọn lọc như kỳ thi đại học. Họ không cần phải phân biệt đối xử với học sinh.

Nếu phải tìm một tiêu chuẩn, độ khó tổng thể tương đương với bài kiểm tra bằng lái xe (môn một) trong kiếp trước của tôi. Chỉ cần học hành chăm chỉ, các em sẽ ổn thôi. Điểm khác biệt duy nhất

là các dạng câu hỏi khó hơn một chút; không phải tất cả đều là trắc nghiệm.

Các phù thủy nhỏ cảm thấy nhẹ nhõm phần nào.

Miễn là phần thưởng sách bài tập không đến tay họ, thế là ổn rồi.

"À mà này! Moran, những cuốn sách bài tập mà cô Amisa đưa cho cậu là gì vậy? Nhiều quá..." Ais nhớ lại những gì cô đã thấy trong lớp.

"Sách bài tập cho các khóa học lý thuyết cấp cao, do hiệu trưởng viết. Cô ấy nhờ tôi kiểm tra xem có vấn đề gì không," Moran nói.

"Hả? Học sinh cấp cao cũng có sách bài tập à?" Cheryl hỏi.

"Tất nhiên rồi," Moran tự tin nói. "Tất cả các khóa học lý thuyết đều có sách bài tập."

"Chúng được hoàn thành nhanh như vậy sao? Cô hiệu trưởng tự mình viết hết à?" Vasita nhớ ra rằng Moran chưa bao giờ viết nhiều sách như vậy trước đây.

"Dù sao thì cô hiệu trưởng cũng không làm một mình!" Moran nói.

Các phù thủy nhỏ rùng mình khi nghĩ đến cảnh các hiệu trưởng tụm lại với nhau, chăm chú viết sách bài tập.

"Trong hai tuần chúng ta bất tỉnh, các Amisa, những người bảo vệ chúng ta, có bận rộn làm sách bài tập không?" Vasita thốt lên kinh ngạc.

"Thật đáng sợ!" Ais kêu lên, che miệng lại.

"Nhưng thật tuyệt là các chị lớn sẽ sớm được tận hưởng những cuốn sách bài tập đó!" Alba nói, vuốt cằm.

Các phù thủy nhỏ gật đầu đồng ý: "Đúng vậy!"

"Hãy giữ bí mật chuyện này trước đã! Chúng ta sẽ tạo bất ngờ cho họ sau!"

Đề nghị của Vasita được các phù thủy nhỏ nhất trí tán thành.

Không phải vì các phù thủy lớn tuổi cố tình dùng phép thuật Suối Nước Trong để theo dõi bọn trẻ lấy nước từ giếng sau nhà.

Cũng không phải vì các phù thủy lớn tuổi giữ im lặng, để bọn trẻ có thể thoải mái tranh luận với cô Amisha trong giờ học lý thuyết và hoàn thành một đống bài tập.

Học viện Phù thủy có truyền thống lâu đời là để lại những "bất ngờ".

Tuy nhiên, trước đây, những "bất ngờ" này luôn do các phù thủy lớn tuổi để lại cho các phù thủy nhỏ tuổi.

Lần này, "bất ngờ" lại do chính các phù thủy nhỏ tuổi tặng cho các phù thủy lớn tuổi.

Quan sát những phù thủy nhỏ tuổi hào hứng bàn tán về phản ứng của các phù thủy lớn tuổi khi nhận được sách bài tập, Moran nuốt xuống suy nghĩ rằng cô vẫn cần phải đọc lại và sửa lỗi các cuốn sách bài tập trước khi chúng được in và phân phát cho các phù thủy lớn tuổi.

Cô thầm quyết định hoãn mọi việc khác và ưu tiên việc sửa lỗi sách bài tập.

Sau tất cả, cô cũng muốn các phù thủy lớn tuổi được tận hưởng những cuốn sách bài tập càng sớm càng tốt!