Chương 16 Không Cần Khoe Khoang Khi Không Sao

Chương 16 Đừng Phô Dạo

Bữa trưa gồm có rau dại, vài miếng lươn và đậu phụ.

Đậu phụ phải mua ở làng, cách xa trường làng, và vợ của học giả là một đầu bếp giỏi, thậm chí còn cho thêm cơm men đỏ vào lươn.

Bữa ăn miền núi này đã cải thiện đáng kể cuộc sống khắc khổ trên núi của họ, lấp đầy họ bằng cảm giác hạnh phúc.

Sau bữa trưa, Quách Học Ký đích thân đọc Kinh Hiếu cho Trương Việt.

Trương Việt nhớ lại hai câu trong Tam Tự Kinh mà ông viết cho Trương Khâu:

"Đối với một học giả, phải có sự khởi đầu. Sau trường tiểu học, người ta tiếp tục đến Tứ Thư." "Đã nắm vững Kinh

Hiếu, người ta đã quen thuộc với Tứ Thư. Chỉ khi đọc xong Lục Kinh mới có thể bắt đầu."

Đây là thứ tự học tập của các học giả thời Tống. Tuy nhiên, khái niệm Tứ Thư không tồn tại ở thời Bắc Tống.

Các học giả Nho giáo tin rằng sách càng cổ càng tốt; chỉ những cuốn sách từ thời cổ đại mới được coi là "kinh điển". Luận ngữ, chứa đựng lời nói và việc làm của Khổng Tử, và Kinh Hiếu, theo truyền thống được cho là của Khổng Tử, dù chưa được coi là kinh điển vào thời điểm đó, nhưng không giống như Mạnh Tử, mà có vị thế tương đương với kinh điển.

Cũng giống như sự khác biệt giữa giáo dục tiểu học và đại học thời xưa nằm ở việc nghiên cứu kinh điển. Chỉ sau khi hiểu thấu đáo

Kinh Hiếu, người ta mới có thể tiếp tục nghiên cứu Lục Kinh. Nếu chính Trương Việt còn chưa hiểu Kinh Hiếu, mà lại viết rằng: "Hiểu Kinh Hiếu nghĩa là đã biết Tứ Thư, thì mới có thể đọc Lục Kinh", chẳng phải ông ta đang tự mâu thuẫn sao?

Khi Quách Học Cửu dạy Trương Việt Kinh, Quách Lâm ngồi bên cạnh. Theo lời Quách Lâm, ông có thể theo dõi tiến trình giảng dạy bất cứ lúc nào.

“Thưa thầy, hôm qua con nghe Quách Lâm đọc *Kinh Hiếu Thảo*; hôm nay con muốn học chú giải trước đã!”

Trương Nguyệt thấy môi Quách Huyền run run.

Quách Huyền nhẹ nhàng nói, “Việc chú giải kinh điển không thể vội vàng. Hôm nay thầy sẽ chia nhỏ ra từng phần để con học thuộc lòng. Con sẽ học thuộc ba chương một lần, và con có thể nắm vững trong sáu ngày. Sau đó chúng ta sẽ thảo luận về chú giải.”

Học thuộc trong sáu ngày có nghĩa là học thuộc hơn ba trăm chữ mỗi ngày. Quách Huyền đang dạy cậu theo tốc độ “tài năng trung bình” mà Châu Dương Tú đã mô tả.

Thông thường, giáo viên sẽ không thảo luận những điều này với học sinh của mình. Họ sẽ dạy những gì họ được dạy, và không ai được phép nói một lời. Chưa kể đến việc phản đối, ngay cả việc hỏi một câu hỏi cũng sẽ dẫn đến việc bị đuổi học.

Nhưng Trương Nguyệt vẫn kiên quyết nói, “Thưa thầy, nếu không hiểu chú giải, con thực sự không thể học thuộc được.”

Quách Lâm, đứng bên cạnh, liên tục liếc nhìn cậu đầy ẩn ý.

Quách Học Cửu kiên nhẫn nói: "Đọc một cuốn sách trăm lần, ý nghĩa của nó sẽ trở nên rõ ràng. Không cần phải giải thích vội vàng."

Trương Việt nói: "Thưa thầy, sau khi Quách Lâm dạy con hôm qua, con đã đọc nó trăm lần trong mơ rồi!"

Quách Học Cửu cười hai tiếng rồi nói: "Rất tốt, vậy thì ta sẽ dạy con giải thích Kinh Hiếu."

Lúc này, Quách Học Cửu nghiêm túc nói: "Trong suốt lịch sử, các bậc thánh vương đã cai trị thế gian bằng lòng hiếu thảo, chính là để làm gương cho các thế hệ mai sau. Tại sao những người mới học kinh điển đều bắt đầu với Kinh Hiếu, trước hết là Kinh Hiếu rồi đến Luận Ngữ? Cũng giống như xà nhà trên của ngôi nhà này, nếu xà nhà trên không thẳng thì xà nhà dưới sẽ cong. Do đó,

hiếu thảo là nền tảng." Nhưng Trương Việt nói: "Con nghĩ điều này còn phải bàn."

Quách Học Cửu ngạc nhiên. Trương Việt lại phản đối việc lấy hiếu thảo làm nền tảng.

Nhưng Trương Việt nói: "Các học giả Nho giáo hướng đến việc tu dưỡng bản thân, quản lý gia đình, cai quản đất nước và mang lại hòa bình cho thế giới. Hiếu thảo là về việc quản lý gia đình, chứ không phải tu dưỡng bản thân. Làm sao có thể coi đó là nền tảng?"

"Vậy thì nền tảng của việc tu dưỡng bản thân là gì? Chúng ta nên tìm kiếm nó trong Phật giáo, Đạo giáo hay siêu hình học?" Quách Học hỏi lại.

Trương Việt nói: "Như ông đã nói, tu dưỡng bản thân là nghiên cứu về tự nhiên và sự sống. Các bậc hiền triết không bao giờ nói về việc nghiên cứu về tự nhiên và sự sống, nhưng Phật giáo, Đạo giáo và siêu hình học đều nói về việc nghiên cứu về tự nhiên và sự sống."

Nghiên cứu về tự nhiên và sự sống, trong tiếng Trung cổ, chữ Hán chỉ tự nhiên không phải là căn tâm mà là căn sự sống, cũng chính là bản chất mà con người sinh ra đã có.

“Nghiên cứu về tự nhiên và vận mệnh là gì? Cái mà ta sinh ra đã có gọi là tự nhiên; hiểu thấu đáo tự nhiên và hoàn thành các nguyên tắc của nó gọi là vận mệnh. ‘Bản chất con người vốn dĩ tốt đẹp’ gọi là tự nhiên; hiểu thấu đáo các nguyên tắc của nó và sống trọn vẹn cuộc đời gọi là vận mệnh.”

Kinh Lễ, chương về Đại Học, viết: “Ai muốn lo toan gia đình trước hết phải tu dưỡng đời sống cá nhân; ai muốn tu dưỡng đời sống cá nhân trước hết phải chỉnh đốn tâm trí; ai muốn chỉnh đốn tâm trí trước hết phải thành tâm. Vì vậy, các học giả nên lấy chỉnh đốn tâm trí, thành tâm, nghiên cứu sự vật và mở rộng kiến ​​thức làm nền tảng của nghiên cứu về tự nhiên và vận mệnh.”

Quách Học Cửu và Quách Lâm đều không nói nên lời.

Mặc dù kiến ​​thức kinh điển của họ vượt trội hơn Trương Nguyệt gấp trăm lần, nhưng khi nói đến tranh luận có lý lẽ, họ không thể nào sánh được với tài hùng biện của Trương Nguyệt, và do đó họ không có cách nào phản bác lại ông ta.

Trương Việt tiếp tục, “Ví dụ, ngày nay giới học giả thường có tục lệ cắt da đùi để phụng dưỡng cha mẹ

, đến mức nếu không làm vậy thì bị coi là bất hiếu. Ép buộc bản thân làm điều đó khó có thể là cách để tu dưỡng một tấm lòng chính trực và ý định chân thành.” “Hơn nữa, Kinh Hiếu có nói rằng, ‘Thân thể, tóc tai, da thịt đều do cha mẹ ban cho; ta không dám làm tổn hại đến chúng, đó là khởi đầu của hiếu thảo.’ Điều này có nghĩa là nếu thân thể hay tóc tai bị tổn hại, không chỉ người đó sẽ đau khổ mà cha mẹ

cũng sẽ đau buồn, từ đó biết trân trọng công sức nuôi dạy của cha mẹ. Vấn đề không phải là không cắt tóc hay cạo râu; những hành động đó là hiếu thảo nhưng thiếu tấm lòng, đánh mất nền tảng của một tấm lòng chính trực và ý định chân thành.” Trương Việt hiểu rằng nếu một học giả bình thường nghe ông nói điều này,

ít nhất họ sẽ khiển trách ông gay gắt, hoặc tệ hơn là đuổi ông ra khỏi trường. Nhưng vị học giả Quách do dự một lúc rồi nói: “Nếu con trả lời như thế này trong kỳ thi hoàng gia, giám khảo sẽ không chấp nhận con. Hãy trả lời theo sách vở.”

Lần này, đến lượt Trương Nguyệt ngạc nhiên. Chẳng lẽ cậu ta thực sự đã mạo hiểm tất cả bằng cách thử thách giới hạn sao? Tuy nhiên, sắc mặt vị học giả vẫn không thay đổi.

Trương Nguyệt chỉ có thể nói: “Thưa thầy, những gì thầy nói là đúng. Xin thầy hãy giải thích ý nghĩa của bài chú giải một cách chậm rãi để con có thể hiểu được cách sống của các bậc tiền bối.”

Quách Học Ký ban đầu định cho Trương Nguyệt học thuộc lòng văn bản trước khi giải thích bài chú giải, nhưng sau khi nghe những lời kinh ngạc của Trương Nguyệt, ông đã thay đổi ý định. Ông quyết định trước tiên sẽ khéo léo dạy Trương Nguyệt những nguyên tắc của một người tốt thông qua bài chú giải, sửa đổi cách suy nghĩ của cậu, rồi sau đó để cậu âm thầm nghiên cứu kinh điển. Trong mắt Quách Học Ký, phẩm chất của học trò quan trọng hơn nhiều so với kỳ thi hoàng gia.

Bài chú giải Kinh Hiếu do chính Hoàng đế Huyền Tông nhà Đường viết, và tất cả các học giả đều đọc bản này.

Quách Học Cửu đã dốc hết sức giải thích Kinh Hiếu Từ đầu đến cuối, hy vọng dùng lời dạy của các bậc hiền triết và lời giải thích đơn giản để khéo léo sửa chữa suy nghĩ sai lầm của Trương Nguyệt.

Thấy Trương Nguyệt im lặng lắng nghe, cậu quay sang Quách Học Cửu và nói: "Cảm ơn thầy đã giải thích. Con xin mượn một cuốn sách để đọc và luyện thư pháp."

Quách Học Cửu thấy Trương Nguyệt lại không nghe lời mình, đọc sách trước khi thuộc lòng Kinh Hiếu, vẫn nhẹ nhàng nói: "Chìa khóa của việc học nằm ở việc tích lũy kiến ​​thức từng chút một, từ những điều nhỏ nhặt đến những điều lớn lao. Không được lười biếng cũng không được cố gắng làm quá nhiều cùng một lúc."

Quách Lâm đứng gần đó không chịu nổi nữa và nói: "Sư đệ Trương, con không nên mượn sách đọc trước khi thuộc lòng Kinh Hiếu."

Trương Nguyệt cười nhẹ và nói: "Thưa thầy, con đã thuộc lòng ý nghĩa của kinh điển sau khi thầy giải thích rồi."

"Cái gì?" Quách Học Cửu và Quách Lâm đều ngạc nhiên. Một học sinh bình thường mất sáu ngày để học thuộc lòng hơn hai nghìn chữ của Kinh Hiếu Thảo

. Học sinh trình độ thấp hơn mất mười hai ngày, và ngay cả người tài năng như Quách Lâm cũng mất ba ngày. Vậy

mà Trương Nguyệt lại học thuộc lòng chỉ trong một ngày một đêm?

"Học giả không nên nói năng bừa bãi!" Mặt Quách Học Cửu tối sầm lại. "Việc có thể học thuộc lòng một cuốn sách hay không phụ thuộc vào năng khiếu và khả năng hiểu biết bẩm sinh, không thể ép buộc được. Nhưng trung thực là nền tảng của một người!"

Trương Nguyệt cười nói, "Thầy ơi, em nghe nói hồi thầy dạy huynh Quá, nếu huynh ấy sai thì không được ăn; nếu sai hai lần thì không được ăn cả ngày. Nếu học sinh học thuộc lòng trên lớp mà sai thì cũng vậy."

"Chính thầy cũng nói thế mà... Bắt đầu học thuộc lòng từ chương đầu tiên, 'Khổng Tử ở nhà, Tăng Tử có mặt'!" Ngay cả Quách Học Cửu, vốn là người hiền lành, cũng bắt đầu hơi tức giận.

Trương Nguyệt gật đầu tự tin: "Khổng Tử đang ở đây, và Tăng Tử cũng đến hầu hạ. Khổng Tử nói rằng: 'Các vị vua thời xưa sở hữu đức hạnh tối thượng và những nguyên tắc cốt yếu, cho phép họ cai quản thế gian…'"

Chẳng mấy chốc, Trương Nguyệt đã thuộc lòng toàn bộ hơn hai nghìn chữ của Kinh Hiếu… Chỉ có một lỗi nhỏ là cậu nhớ sai ba chữ.

Lúc đó, Trương Nguyệt nhìn vào tay trái, rồi tay phải, và đột nhiên tự tát mình hai cái… "Đáng đời mày dám khoe khoang!

Trong khi đó, Quách Học Cửu trở về phòng và đưa Kinh Hiếu cho Trương Nguyệt mượn.

Trương Nguyệt thấy cuốn sách được bọc lụa cẩn thận, không một nếp gấp nào trên mép. Trước khi đi, Quách Học Cửu liên tục dặn dò: "Hãy giữ gìn bút, mực, giấy và sách cẩn thận."

"Vâng, thưa ngài," Trương Nguyệt đáp lại một cách nghiêm túc.

Cầm cuốn sách, Trương Nguyệt đặt lên bàn gỗ tuyết tùng, và đột nhiên nhớ ra điều gì đó.

Ông ta quay sang Guo Lin bên cạnh và hỏi: "Phòng này có hai giường và hai bàn. Trước tôi, cậu có học trò không?"

Guo Lin gật đầu và nói: "Có, một người. Cậu ấy đã bỏ học hai năm trước."

"Tại sao cậu ấy lại bỏ học?"

Guo Lin nói: "Trước đây cậu ấy là một học sinh giỏi và chăm chỉ, nhưng sau khi thi trượt kỳ thi huyện vài năm trước, cậu ấy đã ngừng học hành chăm chỉ và không nỗ lực nữa. Một ngày nọ, cha tôi không chịu đựng được nữa và đã nói vài lời với cậu ấy. Trong cơn giận dữ, cậu ấy đã không bao giờ quay lại, và trước khi bỏ đi, cậu ấy đã nói nhiều lời làm tổn thương cha tôi." "

Cha tôi cũng hối hận, nói rằng liệu ông ấy có nói quá gay gắt không. Với tài năng của cậu ấy, nếu cậu ấy chăm chỉ học thêm hai năm nữa, cậu ấy có thể đã thông thạo kinh điển và văn chương, và việc thi lại kỳ thi huyện sẽ dễ như ăn bánh. Cậu ấy thậm chí có thể trở thành một nhân tài địa phương."

"Tôi hiểu rồi." Zhang Yue dường như đã hiểu ra điều gì đó. Phải chăng đây là lý do tại sao Guo Xuejiu không muốn nói gay gắt với học trò của mình?

“Sư đệ Trương, có chuyện em không biết có nên nói không.”

“Em cứ nói thoải mái, miễn là đừng chửi thề tục tĩu.”

“Sư đệ Trương, em nói gì vậy?”

“Ý em là, sư huynh Quá, cứ thoải mái nói đi.”

Quách Lâm cẩn thận lựa chọn từ ngữ, “Làm ơn đừng ngủ

trưa nữa được không? Cha luôn không hài lòng khi thấy em như thế này…” Sợ Trương Nguyệt nổi giận, Quách Lâm vội vàng nói, “Sư đệ Trương, em mất ba ngày trời để học thuộc lòng Kinh Hiếu, còn anh chỉ mất một ngày. Anh thật sự rất giỏi, hơn em gấp mười lần. Hôm nay, em thấy anh học thuộc lòng Kinh Hiếu, cha không nói gì nhưng trong lòng rất vui.”

“Với tài năng và khả năng của em, có thể việc vượt qua kỳ thi hoàng gia sẽ khó khăn, nhưng chắc chắn em sẽ có tên trong danh sách các kỳ thi khác. Tất nhiên, em phải chăm chỉ và không được lười biếng. Nếu không siêng năng, ngay cả người tài giỏi nhất cũng sẽ bị chôn vùi, giống như sư huynh của anh đã chìm vào quên lãng.”

Trương Nguyệt nhìn Quách Lâm với vẻ mặt lẫn lộn. Nếu ở vị trí của Quách Lâm, nhìn thấy một người như vậy trong số bạn bè cùng lớp, phản ứng đầu tiên của anh có lẽ là ghen tị hơn là vui mừng.

“Cảm ơn lòng tốt của sư huynh,” Trương Nguyệt suy nghĩ một lát, “nhưng em thực sự không thể bỏ

thói quen ngủ trưa của mình.” “Cứ như thể anh không nói gì,” Quách Lâm cúi đầu, “Sư đệ Trương, đừng kiêu ngạo như vậy. Mặc dù anh không tài giỏi bằng em, nhưng chỉ cần anh chăm chỉ, ba ngày nỗ lực của anh có thể tương đương với một ngày của em. Vì vậy, trong tương lai, em sẽ không giỏi bằng anh. Em có tin anh không?”

Quay sang Quách Lâm đang nghiêm túc, Trương Nguyệt gật đầu và nói, “Anh tin em.”

Guo Lin dường như đấm vào không khí, không thể chọc giận Zhang Yue chút nào, nên anh ta buồn bã cúi đầu chép sách.

“Sư huynh?”

“Sư huynh Guo?”

Zhang Yue hỏi thăm, nhưng Guo Lin hoàn toàn phớt lờ anh ta.

Anh ta đang tức giận. Zhang Yue lắc đầu.

Zhang Yue ngừng nói và bắt đầu chép Kinh Hiếu. Chép kinh đòi hỏi một tâm trí bình tĩnh và tập trung. Nếu anh ta chép sai dù chỉ một chữ, nếu sau này nó xuất hiện trong bài kiểm tra thì sẽ rất tệ.

“Sư huynh Guo…” Zhang Yue đột nhiên lại nói.

Guo Lin ngẩng đầu nhìn Zhang Yue.

“Tối nay em có thể mượn viên đá ức chế đói đó được không?”

Ngày hôm sau, Zhang Yue lại bị đánh thức bởi tiếng ồn ào của bọn trẻ.

Anh ta đi đến cửa sổ và nhìn ra ngoài. Anh ta thấy một cậu bé khỏe mạnh đang chạy trong gió sớm mai, quần bị kéo lên sau lưng, trong khi một cậu bé khác, trần truồng, đuổi theo sau, vừa chạy vừa khóc. Một sợi mì nhỏ treo lủng lẳng trong không khí.

Cảm thấy khó chịu vì bị đánh thức, Trương Nguyệt đi ra ngoài và quát vào cậu bé đang chạy lung tung với quần tụt xuống: "Nhanh lên, nhanh lên, đưa quần cho ta! Không thì hắn ta sẽ đuổi kịp ngươi đấy!"

Cậu bé chạy đến chỗ Trương Nguyệt với vẻ mặt cười toe toét, định đưa quần cho anh. Nhưng Trương Nguyệt vặn tay cậu bé, nhấc bổng lên và quát: "Còn mà nghịch ngợm thế này sáng sớm thế! Không ngủ được chút nào à?!"

"Mẹ anh dám nói dối em!" cậu bé tinh nghịch định chửi thề. Nhưng Trương Nguyệt vặn người nói, "Nếu em còn chửi thề nữa, anh sẽ cởi quần em ra."

"Anh dám... Khi lớn lên, em nhất định sẽ thọc ngón tay vào mũi mình."

Trương Nguyệt kéo quần cậu bé xuống. "Xem ra em chưa từng làm việc này bao giờ. Anh còn đợi gì nữa? Anh sẽ búng

em trước." Cậu bé vội vàng lấy mũi che lại và cười toe toét nói, "Anh ơi, em chỉ đùa thôi... Không, em biết là em sai rồi."

"Em biết là em sai sao?"

"Vâng."

"Nói to hơn."

"Em sai."

Trương Nguyệt mặt mày nghiêm nghị nói, "Hừ, nếu em còn dám làm phiền giấc ngủ của anh nữa, anh sẽ búng em năm mươi cái mỗi bên!"

Cậu bé vô thức co rúm lại. "Anh ơi, em sẽ không làm vậy nữa."

Sau khi cậu bé van xin tha thứ, Trương Nguyệt trả lại quần cho một cậu bé khác.

"Cảm ơn anh." Cậu bé nói biết ơn, mũi chảy nước.

Trương Nguyệt gật đầu và

nói, "Chờ một chút." Sau đó, anh quay lại túp lều tranh, lấy ra vài quả chà là đỏ mà anh đã mua ở làng hôm trước, rồi đưa cho cậu bé và nói, "Ăn đi, đừng khóc."

"Cảm ơn anh."

Trương Nguyệt nhìn cậu bé tinh nghịch đang nhìn chằm chằm vào những quả chà là với vẻ thèm muốn, rồi lấy thêm vài quả nữa từ trong túi ra và nói, "Đây, ăn đi."

"Vâng ạ!" Cậu bé giơ chúng lên bằng cả hai tay, nhưng Trương Nguyệt lấy lại và nói, "Con phải hứa với ta là sẽ không bắt nạt ai nữa."

"Vâng ạ!"

"Ngoan lắm!" Trương Nguyệt mỉm cười và đưa số chà là còn lại cho hai cậu bé.

Quách Hưu và Quách Lâm, đứng nhìn từ bên cạnh, đều mỉm cười. Quách Lâm nói, "Những đứa trẻ ở trường làng này đều ranh mãnh và tinh nghịch. Ta không ngờ Sư đệ Trương lại có cách đối phó như vậy."

Quách Hưu gật đầu vui vẻ và nói, "Giá mà chúng học hành chăm chỉ hơn."

"Sẽ hiểu thôi, cha ạ," Quách Lâm nói.

Trương Nguyệt vỗ tay, cánh cổng mở ra.

Một chàng trai gần hai mươi tuổi bước vào. Hai cậu bé liếc nhìn nhau rồi vội vàng chạy về phía túp lều tranh.

(Hết chương)